在当人们与信息轰炸的时代,我们的世界需要谁带来意义和清晰度,复杂的情况下职业传播者。

主要路线图
探索你的选择 - 课程,实习,研究和出国留学。找到你感兴趣的内容,发现你所爱的东西,并创建jumpstarts你未来的一大经验。
作为通信专业,你会通过学习交流的原则开始,但你也能熟练地运用它们 - 这样你就可以把你的技能,财富500强公司,新兴的非营利性或嗡嗡声启动。
和奥斯汀是成为通信的主要的理想场所。我们的学生在像LIVESTRONG的地方实习,保证金沃克礼物(精品音乐会推广代理机构)和奥斯汀影片社会。
什么我们的毕业生呢?
通信专业的学生去上各种从ST事业和研究生院。爱德华。这里有一个样本。
- 推出了越来越多的非营利的听力和视力筛查
- 登陆著名的阿尔弗雷德·弗莱什曼多样性奖学金福莱
- 赢得了匹兹堡水管断裂的报道艾美奖,增长到水危机
- 成为一流工作搜索引擎(和奥斯汀公司)的技术作家确实
- 被任命为营销和传播总监为海湾地区非营利性
- 转眼就成为一个真正的房地产投资公司的经纪人

未经过滤的:我的最后一个学期
去与幕后 通信专业 帕特里夏·梅迪纳'19 因为她从圣毕业生。爱德华的,开始她的职业生涯作为GoDaddy的创意专家。
课堂内外
除了上课,其中包括动手项目,并在奥斯汀组织实习,你可以参与具有广泛的学生媒体。
体验式教育
你的班班通将采用主动学习,所以你可以练习你的应用主要以现实生活中的情况。
- 在非营利组织的公共关系,您将学习由奥斯汀客户创建自己的项目公关过程。
- 在通信和流行文化,你会分析奥斯汀社区发生的流行文化事件。
- 在公众的记忆中的花言巧语,你将学习在校园周围,并在奥斯汀附近的纪念碑和纪念馆。你会分析他们对人口的价值观和权力结构进行通信。
SEU你
聆听有关我们的小播客系列,其下跌2020课程的沟通共享信息部门的教授。
学生组织
无论采用何种媒介兴趣参与与学生作品你最。
- 山顶景色,每周学生报纸,是印刷和网上公布。学生记者从校园和大奥斯汀社区报道新闻。你可以涉足早在你的大一,作为一个作家,编辑,摄影师或设计师。
- 索林橡木回顾 是展示日的诗歌,散文和艺术作品一本文学杂志。爱德华的学生。对编辑人员的工作是希望能在项目管理和组建一个出版物的实际细节经验的好方法。
- 美德 是学生制作的学术期刊,专业出版学生书面研究,散文随笔和评论。编辑从几十提交建立一个团结杂志,代表不同的视角中进行选择。
- 新文人 出版兼具创意和学术工作。
- 湾蹄 是学生幽默杂志,我们hilltopper山羊吉祥物的启发。
- 礼帽无线电是学生跑电台。
- 礼帽工作室是数字媒体俱乐部。成员参与创建播客,YouTube频道,短片,音乐视频和喜剧小品,并帮助他们的同学产生的数字内容。学生礼帽工作室也经常做在ST其他俱乐部的宣传视频。爱德华。
在曼迪库中的数字媒体中心是一个用于创建自己的内容和学习新技能的资源。在这里,你可以制作和编辑视频,播客和视觉设计项目,你的同学的帮助。该实验室配备了运行最新的软件包括Adobe Creative Suite的顶级的在线计算机。它也有一组编辑/播客房间,绿屏室和一个“私聊室”用于配音。如果你是在软件,硬件维修,平面设计或视频编辑技术熟练,您可以向工作在实验室,数字媒体专家。
实习
每个通信主要完成在校内或校外的至少一个实习的机会。你会运用你的技能,建立专业经验,并尝试在像现在这样设置的潜在的职业:
- 哈恩公共通信
- LIVESTRONG
- 奥斯汀电影协会
- 总部设在德克萨斯州奥斯汀,保证金沃克的礼物 - 一个独立的音乐会促进机构。
- KXAN电视
学位要求
主要要求: 在通信的主要艺术学士学位需要45小时的主要课程。作为他们的主要课程的一部分,学生们将从专业化的四个区域中选择一个,共计21小时:
- 人际交往和组织沟通
- 媒体艺术及广播新闻
- 公共关系和广告
- 修辞与文化研究
选修课: 选择从专业化的重大或从主要的核心,其余课程的领域一九小时; 6小时必须是高年级。
普通教育要求: 通信程度需要57小时的通识教育课程,学生除了自己的专业课程和选修完成了四年。
查看或下载完整 通信度计划 英文版(pdf)
通信课程的一些例子,学生参加包括:
- 公关社交媒体 - 探讨如何利用新兴技术战略上监视互联网上的谈话,搞网上社区,找出影响力,建立跨社交媒体平台周到的领导,优化内容搜索引擎,和测量性能。
- 视觉交流 - 着眼于形象建设的伦理和社会问题。学生将学习设计与最新的图像编辑和图形设计软件创建具有专业外观的图像。
- 通信和流行文化 - 探讨流行文化和周围的复杂的历史。学生将学会分析流行文化,并有机会在奥斯汀社区进行事件的分析。
我们的教师

斯蒂芬一。国王, 教授 & Department Chair
博士。王有超过二十五年的高等教育教学经验;他以前在三角洲州立大学(密西西比州)和东部的伊利诺伊大学(EIU)任教。在EIU,他担任主席的传播学研究的经济学人信息部的部门五年(2013-2018)。他教了多种修辞理论与批评,社会运动,跨文化交际,人际沟通,传播理论,定性研究方法,小组交流和演讲本科和研究生课程。博士。王的研究反映了他在修辞理论,公共记忆,真实性,旅游和流行音乐的交汇利益。博士。国王一直积极参与各种专业组织,包括国家通信协会和南部各州通信协会。他曾担任部门方案的策划,面板的椅子和答辩和审稿专家。他已出版了雷鬼,布鲁斯和乡村音乐的文章,并担任编委会的交叉学科期刊摇滚音乐的研究。

英尼斯·米切尔, 副教授
博士。米切尔教授无神论在媒体沟通,性别沟通,修辞批评的课程和观点。他曾任教于政治沟通,说服和修辞的当代理论课程。他的研究兴趣集中在新的社会运动和政治运动,包括媒体的改革,新的无神论和苏格兰独立运动。教授米切尔的专题课程,无神论的观点,是在该国在这个问题上从通信的角度讲授的课程只有一个。他还带领海外学习课程在他的苏格兰的祖国,在玛格丽特皇后大学和爱丁堡龙比亚大学。他最近的大部分项目集中在视觉人类学和“数字化的故事。”他制作了一系列的短片记录了他在苏格兰国家步道的长途加息。他目前正在记录了他在西班牙的圣地亚哥朝圣,这是他与他的2017年夏季完成女儿的上涨。

特雷西塔(TERE)加尔萨, 教授
博士。加扎的教学的兴趣,学术研究和出版是修辞理论与批评,大众文化,传播理论,文化研究,美洲原住民,chican @电影和通讯等领域。她以前的学生都参加排名靠前的研究生课程,电影学院和法学院。一些已收到显着的奖项,如富布赖特奖学金,学术奖学金和著名实习。许多博士。加扎的学弟学妹在教育,法律,政府,电影,新闻和广播新闻,慈善事业事业有成,有的已去赢得国家和国际赞誉为他们的工作。

萝莉一个。彼得森, 副教授
Lori West Peterson has been a full-time faculty member for over twenty years. She came to St. Edward's University in 2001 as an assistant professor of communication and is now a tenured, associate professor. Dr. Peterson also served a three-year administrative role as Associate Vice President for Faculty Development & Academic 程式 from 2015-2018. Her frequently taught classes include: interpersonal communication, intercultural communication, and family communication among others. Lori has extensive experience teaching abroad, in Japan at Asia Pacific University as well as at UCO in Angers, France. She is a self-professed Francophile.

斯蒂芬妮学家马丁内斯, 副教授
博士。马丁内斯是一个人种学家和传播学者谁的利益在组织传播,健康传播,女权主义,领导,服务学习,和演讲的地区。邓斯坦·鲍尔斯说服力的演讲比赛,将在它的第十个年头2016年,她已经导致2出国留学,在过去几年前往法国昂热和塞维利亚,西班牙,她创立了弟弟。被授予总统卓越夏天授予后,她进行了对人们在德州的2014年埃博拉危机媒体的看法工作。博士。马丁内斯也COMM 1317的主任 - 表象演讲。

比利认真, 助理教授
Prior to embarking on his graduate career, Dr. Earnest worked as a business analyst, technical writer, and account trainer for Electronic Data Systems (EDS) in Atlanta, from 1990 to 1995. While completing graduate studies at the University of Texas at Austin, he lectured in Business 通讯 at UT's McCombs School, from 2003 to 2005. He joined the St. Edward's faculty in 2005 and regularly teaches a diverse set of classes, including Media & Professional Presentations, Rhetoric & Religion, Lying & Deception, and 跨文化交际. In 2007 Kendall Hunt published his guide to presentation design, "Save Our Slides: PowerPoint Design That Works," a fourth edition of which is now under contract. In 2015 he co-authored the second edition of Lying and Deception in Human Interaction and created the Instructor 资源 for the book (also with Kendall Hunt)

叔湖瓦尔纳, 副教授
博士。瓦尔纳的人种学的定性研究兴趣广泛,从美国高等教育头发/身体政治色彩的女性增加用于教学生如何积极倾听在21世纪课堂教学的量。她在高等教育超过15年的多元化经验,包括课堂教学,指导,讲学,并重点强调沟通能力增强,以及口译训练。她有八年多的表演,导演,改编诗歌,散文,非小说和戏剧项目。她是高度熟练的编辑和写作的学术研究,并在全国代表大会提出书面和基于性能的学术演讲。
500万彩票未成年人
谁希望赚取通信未成年学生必须采取以下课程,共计21小时。
必修课
- 通信原理
- 媒体沟通
- 人际沟通
- 跨文化交际
- 选修课
学生选择从一体的专业化九区时间在主要或从主要的核心,其余的课程。 6小时必须上分裂。
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